domingo, 2 de junho de 2013

Planificação de uma actividade de aprendizagem com recursos educativos abertos



Introdução


Com o intuito de planificar uma atividade de aprendizagem para desenvolver e aprofundar o conhecimento da História da Música apresenta-se uma série de atividades com este propósito.

Foi desenvolvida esta atividade com o intuito de ser exequível tanto em regime presencial com recurso a tecnologia como em regime de e-learning.


Objectivos


Aprofundar o conhecimento das seguintes épocas da História da Música:

Era medieval

Renascimento

Barroco

Classicismo

Aprofundar o conhecimento de compositores das respetivas épocas bem como a sua produção musical.


Competências


Analisar as épocas tendo em conta os seguintes pontos:

Contexto sócio-económico

Carateristicas musicais de cada época

Carateristicas da composição de cada época

Apresentar vida e obra de pelo menos 2 autores de cada época

Conteúdos


Era medieval, Renascimento, Barroco e Classicismo

Contexto sócio-económico

Produção musical

Compositores

Vida e obra de cada compositor (mínimo 2 por época)

Problemas centrais


O que influenciou cada época?

Quais os fatores que eram vigentes na altura, na sociedade?

Quais os fatores que a seu ver foram decisivos para cada caraterística de cada época?

Quais os autores da altura enumere 2 e explicite porque estes foram os mais importantes para cada época?

Caraterísticas de cada compositor?

Quais as obras e compositores que na sua óptica e depois deste estudo foram mais influentes e porque marcaram cada época?

ATIVIDADE 1

Actividade: Faça uma pesquisa sobre a época da história da musica “ Era Medieval” tendo por base os seguintes REA:


Após a consulta elabore um documento onde cite as influências sócio-económicas da época bem como as carateristicas de cada época e 2 autores influentes da época onde faça referência à sua vida e obra, tendo em conta as obras mais importantes na sua ótica.

Será disponibilizado um Forum para discussão, partilha e reflexão sobre a matéria selecionada de forma a permitir uma fundamentação e clarificação prévia da matéria pesquisada e dos autores escolhidos.

ACTIVIDADE 2
Actividade: Faça uma pesquisa sobre a época da história da musica “ Renascimento” tendo por base os seguintes REA:



Após a consulta elabore um documento onde cite as influências sócio-económicas da época bem como as carateristicas de cada época e 2 autores influentes da época onde faça referência à sua vida e obra, tendo em conta as obras mais importantes na sua ótica.

Será disponibilizado um Forum para discussão, partilha e reflexão sobre a matéria selecionada de forma a permitir uma fundamentação e clarificação prévia da matéria pesquisada e dos autores escolhidos.

ACTIVIDADE 3

Actividade: Faça uma pesquisa sobre a época da história da musica “ Barroco” tendo por base os seguintes REA:



Após a consulta elabore um documento onde cite as influências sócio-económicas da época bem como as carateristicas de cada época e 2 autores influentes da época onde faça referência à sua vida e obra, tendo em conta as obras mais importantes na sua ótica.

Será disponibilizado um Forum para discussão, partilha e reflexão sobre a matéria selecionada de forma a permitir uma fundamentação e clarificação prévia da matéria pesquisada e dos autores escolhidos.
ACTIVIDADE 4

Actividade: Faça uma pesquisa sobre a época da história da musica “ Classicismo” tendo por base os seguintes REA:



Após a consulta elabore um documento onde cite as influências sócio-económicas da época bem como as carateristicas de cada época e 2 autores influentes da época onde faça referência à sua vida e obra, tendo em conta as obras mais importantes na sua ótica.

Será disponibilizado um Forum para discussão, partilha e reflexão sobre a matéria selecionada de forma a permitir uma fundamentação e clarificação prévia da matéria pesquisada e dos autores escolhidos.

AVALIAÇÃO

Faça um artefacto onde inclua as 4 atividades anteriores (documentos produzidos), e aplique-lhe uma licença Creative Commons, publique-o onde achar mais pertinente( Blogue, prezi, agregador,etc.).

CRITÉRIOS DE SELEÇÃO DESTES RECURSOS



-Facilidade de consulta.

-Estes REA permitem a pesquisa de conceitos fundamentais da matéria aqui abordada.

-Didacticamente são muito úteis pois possuem a informação concentrada.

-A consulta dos REA são feitos online.

-Pode ser aplicado em Plataforma Moodle.

-Interesse didáctico pois a história da música passa muitas vezes despercebida no estudo da disciplina e a história é a identidade da disciplina daí a importância de se estudar esta matéria.

-Facilidade de acesso pois os recursos estão disponíveis online e podem ser copiados e arquivados no computador.

-Um dos recursos inclui e expõe matéria de forma interativa.

- Os recursos utilizados possuem uma licença Creative Commons.

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